1) 전공기초 교과목 [인문사회]
사회심리학(Social Psychology)
사회 환경 속에서 직접 또는 간접으로 타인과 관계를 가지고, 또 사회의 문화·규범·제도 등의 규제를 받고 생활하는 인간의 경험이나 행동을, 그러한 사회적 여러 조건과의 관련에서 이해한다.
삶과 철학(Life and Philosophy)
철학은 자연과 환경, 세계 속에서 인간이 부딪치는 여러 문제 상황들을 근원에서 바라보고 그 해결을 위한 총체적 관점을 획득하고자 하는 지적인 노력과 그 소산을 통칭하는 과목으로 기초적인 사유능력을 기른다.
생명윤리(Bioethics)
생명에 관련된 윤리, 도덕 및 교육의 문제를 다루는 철학으로 과학과 의학 분야의 기술적 발전에 따라 기존의 도덕적 관념과 배치될 수 있는 이슈에 대한 새로운 견해와 해석의 기회를 갖고자 한다.
성장과 발달(Growth and Development)
인간의 태아기부터 노년기까지 생애 전반에 걸친 생물학적, 신체적 변화의 특징을 분류하고 각 생애시기별 성 심리, 심리사회, 인지발달, 도덕발달단계에 관련된 건강증진 방안과 발달 과업을 이해하고자 한다.
인간관계와 의사소통(Human Relationship and Communications)
인간관계와 의사소통에 대한 원리를 이해하고, 개인 활동을 통해 자신을 이해하는 동시에 팀 활동을 통해 팀원들 간의 협력과 의사소통을 효과적으로 이끌어낼 수 있는 리더십을 발휘할 수 있다. 또한, 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 갖춘다.
2) 전공기초 교과목 [자연과학]
감염미생물과 간호(Infectious Microorganism & Nursing)
감염원의 균체인 병원성미생물을 인간, 건강, 간호, 환경과 연계하여 세균, 진균, 원충류, 바이러스 및 프리온의 역학적 특성, 임상증상 및 예방 등에 대한 학습으로 간호실무에서 감염간호관리를 적용하고자 한다.
병태생리학(Pathophysiology)
인체의 각 기관별 다양한 질병을 형태 기능적 변화측면에서 원인 및 기전, 증상, 합병증, 예후 등을 학습하여 대상자의 신체적 변화를 이해하고, 증상과 징후를 예측하여 건강문제를 확인 할 수 있는 능력을 함양하고자 한다.
약물요법 간호(Pharmacotherapy Care)
약물의 기본 약리적 원리 및 원칙을 이해하고 약의 생체 내 작용, 독작용 및 대사, 분포, 배설 등을 중심적으로 다루고 질병치료의 약제작용기전 및 유해작용, 효과적인 약물투여와 약물별 환자교육에 관한 전문적 지식을 이해하여 임상실무에서 기본이 되는 능력을 기른다.
의학용어(Medical Terminology)
간호학을 전공하면서 처음으로 접하게 되는 생소한 의학용어의 범주와 학습법, 구성요소들을 학습함으로써 전공간호학 공부의 기초를 다지고, 보건의료 현장에서 의사소통의 수단이 되는 의학용어를 능숙하게 활용하고 응용할 수 있는 능력을 기른다.
인체구조와 기능 I (Human AnatomyⅠ)
육안 해부로 인체의 구조를 계통적으로 탐구함으로 전공 간호의 기초가 되고 나아가서는 건강문제의 해결을 위한 간호실무와 통합할 수 있는 능력을 기르는데 있다.
인체구조와 기능 II (Human Anatomy Ⅱ)
인체 기관의 구조에 따른 기능을 나타내는 기전(mechanism) 즉, 체내외의 환경변화에 대한 생체내의 모든 물리화학적 변화를 이해하고 습득하여 건강문제 해결을 위한 간호실무와 통합할 수 있는 능력을 기르는데 있다.
3) 전공필수 교과목
간호과정과 비판적 사고(Nursing Process and Critical Thinking)
대상자의 간호문제를 과학적이고 체계적으로 해결하는 방법으로서 간호대상자의 문제를 사정, 진단하여 계획, 수행, 평가할 수 있는 능력과 비판적 사고력을 갖추도록 한다.
간호관리학(Nursing Management)
급변하는 보건의료 환경 내에서 효과적이고 효율적인 간호관리 활동을 수행할 수 있는 역량을 함양하여 전문분야 간 협력과 리더십을 발휘하면서 간호관리 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 능력을 기른다.
간호관리학 실습(Nursing Management Practice)
현장에 적용 및 활용되고 있는 간호관리 과정과 기능들을 실습을 통해 확인, 관찰, 경험함으로 관리활동에 대한 전반적인 이해를 도모하며, 각 수준별 간호관리자의 역할과 기능을 구분하고 창의성과 리더십을 발휘하여 신임간호사수준에서 간호단위 간호관리 업무를 수행할 수 있는 능력을 함양한다.
핵심간호역량 실습(Core Nursing Competency Practice)
핵심간호술을 적용하여 간호 현장에서 요구되는 건강 문제를 해결하기 위한 필수적인 간호 기술을 습득하고, 대상자에게 적절한 지식과 기술, 판단을 발휘하여 유능하게 기능할 수 있는 능력의 기초를 배운다.
AI융합 간호정보학(AI-Integrated Nursing informatics)
간호정보학의 핵심 이론을 바탕으로 빅데이터와 인공지능 기술이 간호 실무, 교육, 연구, 행정에 융합되는 구체적인 방법과 실제를 다룬다. 임상 현장에서 발생하는 간호 데이터를 이해하고, AI 기반의 의사결정 지원 시스템(CDSS) 및 최신 정보기술(IT)을 간호 전문직 영역에 통합하여 문제를 해결할 수 있는 실전 역량을 강화하고 미래 스마트 헬스케어 환경에서 간호의 질을 향상시킬 수 있는 실무적 통찰력을 갖춘다.
간호연구방법론(Nursing Research Methodology)
과학적인 간호연구방법과 통계분석에 대한 지식과 기술을 습득하여 실무현장에서 연구활동에 참여하고 연구결과를 실무에 적용하여 간호이론과 실무의 발전에 기여할 수 있도록 한다.
간호연구세미나(Nursing Research Seminar) ※2023학년도 입학생 교육과정 해당
연구자의 관심 영역에 따라 연구 주제를 선정하여 연구를 계획하고, 연구 진행과정에 맞추어 간호연구를 수행한다.
근거기반 간호캡스톤디자인(Evidence-Based Nursing Capstone Design) ※2024~2026학년도 입학생 교육과정 해당
근거기반 간호 원리에 따라 간호 현장의 문제를 체계적으로 분석하고, 팀 기반 프로젝트를 통해 실무에 적용 가능한 해결 방안을 설계·제안할 수 있도록 한다.
간호전문직과 윤리(Nursing Profession and Ethics)
간호학의 입문과정으로서 간호역사와 간호전문직관을 숙지하여 간호사의 역할을 이해하며, 간호실무의 법적, 윤리적 기준을 바탕으로 간호사로서의 윤리적 의사결정 능력을 기른다.
건강사정(Health Assessment)
신체의 각 계통별 정상, 비정상 상태에 대한 지식을 바탕으로 대상자의 건강력을 파악하고 신체검진에 필요한 지식과 기술을 습득하여 대상자의 간호문제를 사정하고 간호진단을 내릴 수 있는 능력을 기른다. 또한 본 교과목은 건강사정 실습 교과목 수행을 위한 이론적 기반을 제공한다.
건강사정실습(Health Assessment and Practice)
대상자의 건강상태를 사정하기 위해 계통별로 문진, 시진, 촉진, 타진 및 청진기법을 적용하여 절차대로 정확하고 안전하게 신체검진을 수행할 수 있는 능력을 기른다.
기본간호학 개론(Introduction to Basic Nursing)
간호의 기본적인 개념과 대상자 간호의 토대가 되는 기본간호술에 관련된 지식, 태도, 기술을 습득한다.
기본간호학(Basic Nursing)
인간의 기본 요구에 대하여 이론적 근거를 바탕으로 간호 상황에 따른 핵심간호술을 적용하여 간호 실무에서의 전인간호를 수행할 수 있도록 과학적 간호방법을 습득하도록 한다.
기본간호학실습(Basic Nursing Practice)
대상자의 기본요구에 대한 이론적 근거와 과학적 간호방법을 바탕으로 간호상황에 따른 핵심간호술을 수행할 수 있도록 기술을 습득한다.
노인간호학(Gerontological Nursing)
노인의 인구학적 변화와 노화에 따른 변화를 이해하고 건강장애를 해결하기 위하여 이론적 지식과 임상추론을 통해 대상자의 간호문제를 사정하고, 간호중재방법을 습득하여 간호수행 능력을 함양하며 다양한 간호현장에 적응할 수 있도록 한다.
여성건강의 이해(Understanding Women's Health)
간호학문의 고유성과 인문사회과학 지식을 바탕으로 여성을 신체적, 정신적, 영적, 사회적 통합체로 인식하고 여성의 전 생애에 걸친 생식관련 요구와 문제를 중심으로 건강유지, 증진 및 회복을 위한 간호의 기본개념과 역할을 이해한다.
여성건강간호학(Women's Health Nursing)
여성의 일생을 중심으로 정상 분만, 고위험 분만 및 산욕기 간호와 여성질환 관리를 이해하고, 여성과 그 가족을 대상으로 한 건강교육을 통해 여성건강 전문가로서의 실무 능력을 함양한다.
여성건강간호학실습(Maternity Nursing Practice)
임신, 분만, 산욕등 출산과정과 여성 생식기계 문제를 가진 대상자 중심으로 분만실 및 산부인과 병실에 해당하는 임상현장실습을 통해 대상자의 간호문제를 사정하고 문제해결을 할 수 있는 전문간호사로서의 능력을 기른다.
보건의료법규(Law and Regulation Related Medical Field)
의료인으로서 관련법규를 이해하여 보건의료 활동에 수반된 법적 책임과 의무를 다하고, 부여된 권리를 누릴 수 있도록 한다.
보건학(Health Education)
인구 및 가족계획, 재난관리, 환경보건 등 공중보건학의 주요 개념을 바탕으로 지역사회 건강문제를 분석·이해하고, 지역주민을 대상으로 건강교육과 건강증진 활동을 향상시킬 수 있는 역량을 강화한다.
성인건강의 이해(Understand of Adult Health)
성인 대상자의 공통적인 건강문제에 대한 간호접근을 위해 성인 건강의 기본개념과 질병의 기본 병리 과정을 학습한다.
성인간호학(Adult Nursing)
성인건강에 대한 전문적 지식을 통합하여, 임상현장에서 대상자의 총체적 문제를 확인하고, 과학적 간호문제해결능력과 건강유지증진, 질병예방 및 치료에 필요한 능력을 습득한다.
성인건강간호(Adult Health Nursing)
성인대상자에게 나타나는 건강문제와 간호요구를 비판적 사고를 통해 파악하고 간호과정 을 적용하기 위해 질병예방과 건강관리, 유지와 증진을 도모할 수 있는 자료분석, 간호계 획 수립에 필요한 능력 및 비판적 사고능력을 습득한다.
성인간호학실습(Adult Nursing Practice)
임상현장에서 성인건강문제에 대한 간호요구를 파악하고 이를 해결하기 위해 과학적이고 체계적인 간호과정을 적용하여 비판적 사고와 건강문제해결능력을 기른다.
아동간호학(Pediatric Nursing)
인간의 성장·발달에 대한 이해를 바탕으로 신생아부터 청소년기까지의 아동과 그 가족을 대상으로 건강 유지·증진 및 건강 회복을 지원할 수 있는 간호역량을 함양한다.
아동간호학실습(Pediatric Nursing Practice)
신생아, 고위험 신생아 및 급·만성 건강문제를 가진 아동과 가족의 건강요구를 이해하고, 성장·발달과 건강의 유지·증진·회복을 위해 비판적 사고과정을 적용하여 가족중심 간호를 수행할 수 있는 실무역량을 함양한다.
아동건강교육(Pediatric Health Education)
영아기부터 청소년기까지의 정상적인 성장·발달 특성을 이해하고, 각 발달단계와 관련된 건강교육에 대한 이론적 지식을 습득함으로써 아동건강 분야에서 요구되는 전문적 건강교육 역량을 함양한다.
종합실습(Combined Practice)
임상현장에서 성인대상자의 총체적 건강문제를 확인하여, 건강전문인과 협력을 통해 최적의 기능을 유지할 수 있도록 도와주는 통합적 직무역량을 갖춘 간호 실무 능력을 기른다.
정신건강간호학(Psychiatric Mental Health Nursing)
정신건강간호의 개념을 이해하고, 다양한 정신적 어려움을 가진 대상자에게 효과적인 간호를 제공하기 위한 근거 기반의 실무 지식을 습득한다.
정신건강간호학실습(Psychiatric Mental Health Nursing Practice)
정신건강간호 이론을 토대로 습득한 지식·기술·태도를 정신간호 임상실습에서 체계적인 간호과정을 적용하여 실무역량을 발전시킨다.
정신보건(Mental Health)
지역사회 정신보건의 개념을 이해하고 만성적 또는 위기상황에 있는 대상자의 정신건강 및 회복을 돕기 위한 통합적 간호능력을 함양한다.
지역사회간호학(Community Health Nursing)
지역사회 간호원리 및 과정을 각 상황에 맞게 적용할 수 있는 지식, 기술, 태도를 습득한다.
지역사회간호학실습(Community Health Nursing Practice)
지역사회 간호학의 원리를 바탕으로 보건소 현황을 파악하고 지역사회 상황에 맞는 효율적인 간호제공, 관리 및 보건 교육을 통하여 대상자의 적정기능 수준 향상을 위한 역량을 강화한다.
STS(Simulation Training System)
시뮬레이션을 위해 구축된 교내실습실에서 다양한 임상현장의 상황을 반영한 시나리오(사례) 분석 후 대상자에게 필요한 핵심간호술을 선택하여 수행하고, 비판적 사고와 문제해결을 위한 지식, 기술, 태도를 적용한 후 디브리핑 과정을 통해서 전문직 간호사로서 갖추어야 할 실무대처능력(문제해결능력, 의사소통술 및 협력적 리더십 등)을 함양시키고자 한다.
4) 전공선택 교과목
간호리더십(Nursing Leadership)
간호에 대한 가치와 전문 직업적 태도를 명확히 취하고 직무 수행과정에서 개인 및 집단을 조정하며 동작하는 역량을 갖춘다.
간호와 영양(Nursing and Nutrition)
급변하는 보건의료 환경 내에서 효과적이고 효율적인 간호관리 활동을 수행할 수 있는 역량을 함양하여 전문분야 간 협력과 리더십을 발휘하면서 간호관리 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 능력을 기른다.
간호관리학 실습(Nursing Management Practice)
생애 주기별 영양지식과 질병치료에 도움을 줄 수 있는 영양 중재 방법을 이해하고 습득하여 임상 실무 현장에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 기른다.
보건교육학(Health Education)
보건교육의 기본 원리를 이해하고 건강문제와 인간행동과의 관계를 분석하여 생활터별 보건교육의 특성과 구체적 운영방법을 습득한다.
보건프로그램 개발 및 평가(Development and Evaluation of Health Programs)
보건교육 활동을 효과적으로 수행하는 데 필요한 프로그램을 개발하고 실행 결과를 평가하는 방법을 습득한다.
웰니스 간호(Wellness Nursing) ※2025, 2026학년도 입학생 교육과정 해당
개인과 지역사회의 건강 증진과 삶의 질 향상을 목표로, 신체적·정신적·사회적·영적 건강을 통합적으로 이해하는 간호로써 생애주기별 웰니스 개념과 건강증진 이론을 바탕으로, 대상자의 생활양식, 스트레스 관리, 자기돌봄 역량을 증진시키기 위한 간호사의 역할과 중재를 습득한다.
감염관리(Infection Control) ※2025, 2026학년도 입학생 교육과정 해당
감염의 발생 기전과 전파 경로를 이해하고, 표준주의와 전파경로별 감염관리 원칙을 근거 기반으로 학습하여 다양한 간호상황에 적용할 수 있도록 학습한다.
디지털통합건강간호(Digital Integrated Health Nursing) ※2025, 2026학년도 입학생 교육과정 해당
원격의료, 모바일 헬스, 헬스 데이터 기반 건강관리 등 디지털 헬스케어의 개념과 활용 원리를 이해하고, 이를 대상자 간호에 적용하는 간호사의 역할을 학습한다.
산업보건(Occupational Health Nursing) ※2025, 2026학년도 입학생 교육과정 해당
산업현장에서 발생할 수 있는 건강위험요인과 직업성 질환의 특성을 이해하고, 산업재해 예방과 건강증진을 위한 산업보건 관리 체계 및 관련 법·제도를 학습한다.
응급간호(Emergency Nursing) ※2025, 2026학년도 입학생 교육과정 해당
응급상황의 특성과 응급의료체계에 대한 이해를 바탕으로, 외상·심폐정지·쇼크·의식장애 등 주요 응급상황에서의 초기 대응과 근거 기반 응급간호 원칙을 학습한다.
중환자간호(Emergency Nursing) ※2025, 2026학년도 입학생 교육과정 해당
중환자의 병태생리와 생명유지 장치의 원리를 이해하고, 중환자실 환경에서 정확한 판단력과 전문직 책임을 바탕으로 안전하고 체계적인 중환자 간호를 수행할 수 있는 기초 역량을 함양한다.
5) 전공선택 교과목 [소단위전공교육과정-2023, 2024학년도 교육과정 해당]
재난간호(Disaster Nursing)
자연 재난, 사회 재난, 감염병 등 다양한 재난 상황에서 간호사의 역할과 책임을 이해하고, 재난 예방·대비·대응·복구 단계별 간호중재를 학습함으로써 재난 상황에서 대상자의 생명과 건강을 보호할 수 있는 간호역량을 함양하는 것을 목표로 한다.
응급간호(Emergency Nursing)
응급 상황에 처한 대상자의 생명 유지와 상태 안정화를 위해 필요한 간호지식과 기술을 학습하고, 응급의료체계 내에서 간호사의 역할과 책임을 이해함으로써 신속하고 정확한 응급간호 수행 역량을 함양하는 것을 목표로 한다.
전문외상처리(Advanced Trauma Nursing)
중증 외상 환자의 초기 사정, 신속한 우선순위 결정, 외상 단계별 간호중재 및 다학제 팀 접근을 학습하여, 응급 및 외상 상황에서 전문적인 간호 수행 역량과 임상적 의사결정 능력을 함양하는 것을 목표로 한다.
6) 교양필수
대학생활과 인성(College Life & Personality)
신입생들이 입학 후 다양한 활동 및 프로그램을 통하여 대학생활에 조기 적응할 수 있도록 안내하고 학습동기를 유발하며 전문직업인으로써 필요한 인성을 함양한다.
대학토익(University Toeic)
글로벌한 시대의 국내외 성공적인 취업과 업무 수행을 위해 필수적인 전공영어능력을 배양하는데 그 목적이 있다. 현장실무 중심 실습과 연습을 통하여 기본영어 의사소통능력 뿐만 아니라 각 전공별 실무 영어 능력을 향상하고자 한다.
리더십과 자기 개발(Leadership and Self-Development)
리더십의 구성요소와 기능 및 효용성을 이해하고 자기개발과 자기변화를 도모할 수 있는 성찰학습을 통하여 변혁적 역량을 함양한다.
사회봉사(Social Service)
사회문제의 예방 및 해결 또는 국가의 공익사업을 수행하고 있는 봉사조직에 자발적으로 참여하여 역리적인 보상을 받지 않고서도 인간존중의 정신과 민주주의 원칙에 입각하여 낯선 타인을 상대로 필요한 서비스를 제공함으로 사회의 공동선을 고양시킴과 동시에 이타심의 구현을 통해 자기실현을 성취하고자 하는 활동이다.
역사와 문화콘텐츠(History and cultural contents)
역사란 무엇이고 왜 필요한가에 대한 이해를 위해 고대로부터 현대의 주요 역사적 사건을 살펴보고 위기를 극복한 우리 민족의 문화와 문화콘텐츠를 이해하며 현대 한국사회의 문제를 진단할 줄 아는 안목을 기른다.
영어회화(English Conversation)
글로벌 시대에 맞추어 실무에서의 대상자와의 영어대화 능력을 소유할 수 있도록 영어권 문화와 언어를 습득한다.
디지털리터러시와 AI활용(Digital Literacy and AI Utilization)
간호대학생이 디지털 전환 시대의 필수 역량인 디지털리터러시 역량을 함양하고, 인공지능(AI)의 기본 개념과 원리를 이해하여 학업 및 문제해결에 효과적으로 활용할 수 있는 역량을 배양하는 데 목적이 있다. 또한 디지털 도구를 활용한 정보 탐색, 관리, 협업 능력을 기르고, 생성형 AI를 포함한 다양한 AI 기술의 윤리적 사용법을 학습한다.
진로설계 및 취·창업의 이해(Mapping Career and Employment Strategy)
현재 자신의 모습을 분석하고 미래 꿈과 목표를 접목하여 진로에 대해 설계할 수 있으며, 간호학 전공 창업사례를 분석하여 미래 지향적인 창업 아이디어를 도출할 수 있는 역량을 함양한다.
7) 교직과정
교육과정(Curriculum)
교육목적을 달성하기 위한 수단으로 학생이 학습해 나갈 코스와 교사의 교수내용의 체계를 이해시키고 교육과정에서 필요로 하는 학생에 관한 정보를 수집하고 교육과정의 효율성을 높일 수 있는 내용을 습득한다.
교육봉사활동(Education Service Activity)
예비 보건교사로서 필요한 교육봉사능력을 함양한다.
교육사회(Education Sociology)
인간과 교육, 사회 환경을 이해하고 고찰함으로 교육사회학의 총론적 탐색을 제고한다.
교육심리(Educational Psychology)
교육심리는 학교 및 사회교육 기관을 포함한 각 분야의 전반적인 교육현상에 대하여 심리학적 이론과 방법을 적용하여 연구한다.
교육철학 및 교육사(Educational Philosophy and History)
교육을 둘러싼 역사와 문화는 인간을 이해하기 위한 필수적 요소이다. 동서양 교육의 역사를 통해 인간과 교육의 이해를 제고함과 동시에 예비 교사에게 올바른 교사상을 확립시키는데 주된 목표가 있다.
교육학개론(The Principles to Education)
교육의 각 영역을 종합하고 이를 체계적으로 이해하기 위한 교육의 기초과목으로서 교육의 개념과 목적, 체제 및 학습의 이론과 실제 등 교직교양의 기본적인 지식을 습득하게 한다.
교육행정 및 교육경영(Educational Administration and Management)
교육행정 및 경영을 하나의 사회적 현상으로 이해하고, 타 학문과의 연계를 통하여 교육행정의 발달, 교육조직이론, 지도성이론, 교육인사행정, 장학행정, 중앙과 지방의 교육행정조직, 의사소통과 의사결정, 사회 및 산업 교육행정 등을 이해한다.
교직실무(Educational Practice)
보건교사로서 담당하게 될 내용과 교육학의 이론을 교육현장에 적용해 보는 실무를 익히고 교사가 갖추어야 할 태도와 기술을 습득한다.
특수교육학개론(Introduction of Special Education)
특수교육분야와 관련한 기본적인 능력과 법무능력이해를 제고할 수 있으며, 특수교육현장에서 발생하는 제 문제를 해결하고 조처할 수 있다.
학교현장실습(School Health Practice)
교육현장을 올바로 이해하고 예비교사로서의 바람직한 교직관을 형성한다. 교육 현장에서 전개되는 각종 교육활동을 위한 계획을 수립하고 실천할 수 있으며, 교육활동을 위한 각종 문서 작성 요령을 습득한다.
학교폭력예방 및 학생의 이해(School Violence Prevention and Student Understanding)
예비교사로서 학교현장에서 학교폭력을 예방하기 위한 기본적인 내용과 학교폭력에 대한 이론적 이해뿐만 아니라 예방, 청소년 발달과 상담이론 및 기법 등의 내용을 습득한다.
디지털 교육(Digital Education)
미래 교육환경에 필요한 디지털 역량을 키우고, 학습 분석 및 평가를 포함한 디지털 교육 설계 및 운영 전략을 다루어 학생 중심의 혁신적인 교육을 실현할 디지털 역량을 습득한다.